本文摘要：山东教育新闻网讯（通讯员 张松 毕君丽）将近段时间以来，荣成第37中学在复学离校后疫情防控常态化条件下，将前进好学校体育工作作为学校基础教育改革一个新的发力点，多措举助力复学工作。增强身体健康教育 的组织精准体育教学居家在线教学期间，该校就高度重视“身体健康第一”理念，利用线上体育课，提倡 “文明其精神、残暴其体魄”的理念，着力非常丰富体育与身体健康教学内容，体育组精心备课，将疫情科学知识带入体育身体健康室内课。

山东教育新闻网讯（通讯员 张松 毕君丽）将近段时间以来，荣成第37中学在复学离校后疫情防控常态化条件下，将前进好学校体育工作作为学校基础教育改革一个新的发力点，多措举助力复学工作。增强身体健康教育 的组织精准体育教学居家在线教学期间，该校就高度重视“身体健康第一”理念，利用线上体育课，提倡 “文明其精神、残暴其体魄”的理念，着力非常丰富体育与身体健康教学内容，体育组精心备课，将疫情科学知识带入体育身体健康室内课。

通过合理膳食、疾病防治、体力科学知识、科学磨练、运动损伤、体育与情绪等体育室内课，非常丰富同学们的身体健康磨练科学知识，提升运动意识。复学后，学校融合学生当前体力状况、年级班级的差异，集体教研临床评估，新的规划体育教学计划，合理的组织精准教学。将增强规范办学作为红线底线，极力开足开齐户外体育课程，体育课使用仅有时段错时排课，教学内容以恢复性体力、非常简单类技能学练居多，随着学生体力的完全恢复再行循序渐进地提升可玩性和强度。

前进课内外完全一致，实施大课间、社团活动目前，该校利用现有资源，大力实施每天磨练一小时，确保大课间质量，前进课内外一致性。根据疫情防控必须和红润教育的校情，学校合理区分运动区域，科学规划出入路线。大课间使用分班级、分区域展开武术磨练。并研发了“少年拳第一套”“少年拳第二套”“红润健美拳”的校本课程。

“自下而上”的策略，让每一位学生自律自由选择，符合其个性发展必须，学生填上《我最喜欢的武术课程》心愿单。根据学生填上课程单，学生在特定时间内参与社团活动，唤起兴趣。强化学生对武术自学尤其的感官、幸福的体验、幸福的回想，培育“以武强身、以武练品、以武健智、以武承德、以武养性、以武展美”，为学生武术素养的提高和未来发展服务。

复学后,学校更进一步稳固居家磨练的效益，推崇线上线下的交会，通过家校对话、居家磨练指导、居家磨练展出等活动，引领居家磨练常态化、亲子磨练常态化，贯彻提升学生的身体健康意识和身体健康水平。

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